Catégorie équipement et service culturels
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Ajouter le résultat à ma sélection Affiner la rechercheEvaluer, programmer et concevoir des espaces pour l'éducation artisitique et culturelle dans les établissements d'enseignement du primaire et du supérieur / Nathalie Timores / Direction à la programmation et du développement (2003)
Titre : Evaluer, programmer et concevoir des espaces pour l'éducation artisitique et culturelle dans les établissements d'enseignement du primaire et du supérieur Type de document : Livre Auteurs : Nathalie Timores, Auteur Editeur : Direction à la programmation et du développement, 2003 Collection : Architecture et pédagogie Description : 179p. Descripteurs : art
enseignement artistique
équipement et service culturelsNature du document : documentaire Evaluer, programmer et concevoir des espaces pour l'éducation artisitique et culturelle dans les établissements d'enseignement du primaire et du supérieur [Livre] / Nathalie Timores, Auteur . - Direction à la programmation et du développement, 2003 . - 179p.. - (Architecture et pédagogie) .
Descripteurs : art
enseignement artistique
équipement et service culturelsNature du document : documentaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 934543 PEDA/702.8 TIM livre CDI Documentaire Disponible
[article]
Titre : Times Square : Heart of New York Type de document : Livre Auteurs : Lesley Ormal-Grenon, Auteur Année : 2012 Article : p. 12-13 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
in I love English > 194 (janvier 2012)Descripteurs : équipement et service culturels
Etats-Unis : EstRésumé : Présentation de Times Square, le carrefour culturel de New York. Nature du document : documentaire [article] Times Square : Heart of New York [Livre] / Lesley Ormal-Grenon, Auteur . - 2012 . - p. 12-13.
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
in I love English > 194 (janvier 2012)
Descripteurs : équipement et service culturels
Etats-Unis : EstRésumé : Présentation de Times Square, le carrefour culturel de New York. Nature du document : documentaire





