Apprendre autrement et ailleurs in Cahiers pédagogiques, 280 (janvier 1990)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 280 (janvier 1990) Titre : Apprendre autrement et ailleurs Type de document : texte imprimé Année : 1990 Article : p. 15-46 Note générale : Dossier de 16 articles Descripteurs : acquisition de connaissances innovation pédagogique relation d'aide Résumé : L'école n'est plus le lieu unique d'apprentissage et elle doit réagir face à l'échec, tandis que se transformera le métier d'enseignant. De nombreux exemples d'expériences innovatrices sont réunis pour aider cette rupture avec un système scolaire dépassé Nature du document : documentaire [article] Apprendre autrement et ailleurs [texte imprimé] . - 1990 . - p. 15-46. Dossier de 16 articles in Cahiers pédagogiques > 280 (janvier 1990) Descripteurs : acquisition de connaissances innovation pédagogique relation d'aide Résumé : L'école n'est plus le lieu unique d'apprentissage et elle doit réagir face à l'échec, tandis que se transformera le métier d'enseignant. De nombreux exemples d'expériences innovatrices sont réunis pour aider cette rupture avec un système scolaire dépassé Nature du document : documentaire

La cuillère du génie / Carine Peyrières in Science & vie junior, 389 (février 2022)

Public ISBD [article]  inScience & vie junior > 389 (février 2022) Titre : La cuillère du génie Type de document : texte imprimé Auteurs : Carine Peyrières, Auteur Année : 2022 Article : p. 15 Descripteurs : acquisition de connaissances cerveau sommeil Résumé : Expérience qui tend à démontrer que la somnolence, en non le sommeil, permettrait de mieux mobiliser les capacités de notre cerveau. Nature du document : documentaire [article] La cuillère du génie [texte imprimé] / Carine Peyrières, Auteur . - 2022 . - p. 15. in Science & vie junior > 389 (février 2022) Descripteurs : acquisition de connaissances cerveau sommeil Résumé : Expérience qui tend à démontrer que la somnolence, en non le sommeil, permettrait de mieux mobiliser les capacités de notre cerveau. Nature du document : documentaire

Guide Bordas des méthodes de travail / Michel COEFFE / Bordas (1990)

Public ISBD Titre : Guide Bordas des méthodes de travail Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel COEFFE, Auteur Editeur : Bordas, 1990 Description : 275 p. Descripteurs : acquisition de connaissances examen méthodologie processus cognitif Résumé : Cet ouvrage propose des techniques pour être efficace dans son travail : motivation, organisation, choix des outils, planification de son travail, mémorisation, communication... Il analyse aussi l'ensemble des étapes d'une préparation physique, psychique et intellectuelle. Nature du document : documentaire Guide Bordas des méthodes de travail [texte imprimé] / Michel COEFFE, Auteur . - Bordas, 1990 . - 275 p. Descripteurs : acquisition de connaissances examen méthodologie processus cognitif Résumé : Cet ouvrage propose des techniques pour être efficace dans son travail : motivation, organisation, choix des outils, planification de son travail, mémorisation, communication... Il analyse aussi l'ensemble des étapes d'une préparation physique, psychique et intellectuelle. Nature du document : documentaire

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Pourquoi notre cerveau est-il plutôt scientifique ou litéraire / Charlotte Cresson in Science & vie junior, 372 (septembre 2020)

Public ISBD [article]  inScience & vie junior > 372 (septembre 2020) Titre : Pourquoi notre cerveau est-il plutôt scientifique ou litéraire Type de document : texte imprimé Auteurs : Charlotte Cresson, Auteur Année : 2020 Article : p. 67 Descripteurs : acquisition de connaissances cerveau Résumé : Propriétés de certaines zones du cerveau. Part de l'inné et de l'acquis. Nature du document : documentaire [article] Pourquoi notre cerveau est-il plutôt scientifique ou litéraire [texte imprimé] / Charlotte Cresson, Auteur . - 2020 . - p. 67. in Science & vie junior > 372 (septembre 2020) Descripteurs : acquisition de connaissances cerveau Résumé : Propriétés de certaines zones du cerveau. Part de l'inné et de l'acquis. Nature du document : documentaire