| Titre : |
Heureux d'apprendre à l'école : comment les neurosciences affectives et sociales peuvent changer l'éducation |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Catherine Gueguen, Auteur |
| Editeur : |
Pocket, 2019 |
| Description : |
350 p. |
| ISBN/ISSN : |
978-2-266-29198-9 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Descripteurs : |
développement de la personnalité
psychologie
psychologie de l'adolescent
|
| Mots-clés : |
Education positive |
| Résumé : |
Comment aider nos enfants à apprendre de manière heureuse? En s'appuyant sur les nouvelles connaissances scientifiques sur le cerveau et plus particulièrement sur les neurosciences affectives et sociales. On découvre alors qu'u,e relation chaleureuse et empathique génère un cercle vertueux: l'enfant se sent compris, il est motivé, sa réussite scolaire augmente et l'enseignant se sent compétent. A l'inverse, l'éducation punitive produit l'effet inverse à celui recherché. |
| Nature du document : |
documentaire |
Heureux d'apprendre à l'école : comment les neurosciences affectives et sociales peuvent changer l'éducation [texte imprimé] / Catherine Gueguen, Auteur . - Pocket, 2019 . - 350 p. ISBN : 978-2-266-29198-9 Langues : Français ( fre)
| Descripteurs : |
développement de la personnalité
psychologie
psychologie de l'adolescent
|
| Mots-clés : |
Education positive |
| Résumé : |
Comment aider nos enfants à apprendre de manière heureuse? En s'appuyant sur les nouvelles connaissances scientifiques sur le cerveau et plus particulièrement sur les neurosciences affectives et sociales. On découvre alors qu'u,e relation chaleureuse et empathique génère un cercle vertueux: l'enfant se sent compris, il est motivé, sa réussite scolaire augmente et l'enseignant se sent compétent. A l'inverse, l'éducation punitive produit l'effet inverse à celui recherché. |
| Nature du document : |
documentaire |
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